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Jugar es cosa seria

Detengámonos a conocer al niño que presenta un trastorno o dificultad tratando de encontrar en él aquello que lo hace niño más allá de su trastorno. ¿Qué es lo que nos conduce a ver a un niño en estas personitas de corta edad? Lo propio de un pequeño es su posibilidad de jugar, de transformar una lona en una capa de batman,una choza de indios o un traje nupcial. Con insistencia la opinión de personas que adjudica a esta actividad de los infantes un carácter innato y universal a la vez que improductivo y placentero. Se supone que los niños juegan porque si y espontáneamente y que esa actividad se opone al aprender y a cualquier producción en general. Sin embargo, no hay que confundir las imitaciones o meros automatismos con el "jugar" que lejos de constituir una acción espontánea, es el efecto de un trabajo que el infante realiza, Trabajo que como tal tiene su especificidad, su lógica y su finalidad. Hay niños que coleccionan juguetes y otros que se confunden con ellos. En ninguno de estos casos se trata de trabajo lúdico. Hay quienes si adquieren documentación para transitar y tramitar esa zona de frontera llamada infancia.Una habilitación que permite diferentes opciones, recorridos y puntos de estadía. Dicho pasaporte no es otra cosa que la capacidad de jugar. Baraldi , Clemencia "Jugar es cosa seria" cap 1, páginas 11 y 12, Editorial Homo Sapiens, Rosario, 2000